【摘 要】
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＜正＞随着社会经济文化持续发展，信息与网络通信技术被广泛地应用于当今社会各个方面，教育改革对现代信息化处理手段的依赖程度也越来越高。笔者所在的丹阳市练湖中心幼儿园于2019年投入使用新分园，所有数字化校园设备均以高标准配置，然而在此基础上，教师并不能很好地利用电教设备辅助教学，家长除了QQ、校园网“家长园地”平台等旧渠道也并无良好的媒介使其清楚了解幼儿在园中的情况。笔者针对这一现象进行了思考。
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＜正＞随着社会经济文化持续发展，信息与网络通信技术被广泛地应用于当今社会各个方面，教育改革对现代信息化处理手段的依赖程度也越来越高。笔者所在的丹阳市练湖中心幼儿园于2019年投入使用新分园，所有数字化校园设备均以高标准配置，然而在此基础上，教师并不能很好地利用电教设备辅助教学，家长除了QQ、校园网“家长园地”平台等旧渠道也并无良好的媒介使其清楚了解幼儿在园中的情况。笔者针对这一现象进行了思考。
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