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本文认为现行的教师职称考核机制对学生参与教师评价没有引起重视,教学和科研都是高校的功能,偏重任何一方都有违高校的本意.并借鉴与反思美国教师评价机制中的学生参与评教的做法,提出应该建立两套侧重点不同的评价体系。
对高校教师评价体系中引入学生评教的思考
【摘 要】
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本文认为现行的教师职称考核机制对学生参与教师评价没有引起重视,教学和科研都是高校的功能,偏重任何一方都有违高校的本意.并借鉴与反思美国教师评价机制中的学生参与评教的做法,提出应该建立两套侧重点不同的评价体系。
【机 构】
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泰山医学院管理学院,山东,泰安,271016,泰山医学院管理学院,山东,泰安,271016
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2007年6期
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