【摘 要】
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教师发言rn近四年来,我针对自闭症孩子的身心特点,尝试运用了以下几种教学方法,收到了一定的效果.rn一、音乐康复法rn我每周抽出几节课的时间,对他们进行奥尔夫音乐康复训练.
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教师发言rn近四年来,我针对自闭症孩子的身心特点,尝试运用了以下几种教学方法,收到了一定的效果.rn一、音乐康复法rn我每周抽出几节课的时间,对他们进行奥尔夫音乐康复训练.让他们通过音乐快、慢、高、低的不同,来感受音乐,同时配以相应的简单肢体动作或表情.开始时,他们听到音乐就使劲捂住耳朵,但随着课程的推进,慢慢地他们不再抵触,并且能够跟着音乐做相应的动作.再经过一段时间,他们甚至可以随着音乐两个或四个同学牵手转圈了.rn二、适时奖励法rn自闭症学生,他们的智力不是太差,有时能理解老师的意图.每当他们做成功一件事情时,我会及时地用语言或奖品鼓励他们,奖品是他们喜爱的油画棒、糖块或听一首他们喜欢的音乐等等.
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