【摘 要】
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本文提出要从“三个代表”的高度认识高校精神文明建设的重要性,增强建设的主动性;认识精神文明建设成果巩固的艰巨性,增强工作的坚韧性.并论述了高等学校的精神文明建设应以
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本文提出要从“三个代表”的高度认识高校精神文明建设的重要性,增强建设的主动性;认识精神文明建设成果巩固的艰巨性,增强工作的坚韧性.并论述了高等学校的精神文明建设应以教书育人为核心,强化责任,扎实推进.要坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为根本指导.要制定规划,层层建立责任制,抓好基础文明.要坚持创新,不断开拓精神文明建设的新载体.
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