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<正>冰心的《观舞记》运用比喻、排比等修辞手法,从多角度描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈,把视觉形象转化为语言形象,是"当代散文中以生动优美的语言来描写视觉形象的绝妙佳作"。《语文课程标准》指出:"语文教学要注重语言的积累、感悟、运用,注
巧用文本进行读写训练——《观舞记》教学片断与反思
【摘 要】
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<正>冰心的《观舞记》运用比喻、排比等修辞手法,从多角度描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈,把视觉形象转化为语言形象,是"当代散文中以生动优美的语言来描写视觉形象的绝妙佳作"。
【机 构】
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黄梅县孔垄镇第一中学,
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年06期
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