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依附理论认为,在国际高等教育交流过程中,第三世界与工业化国家不仅是依附与被依附的关系,而且这种关系不可能发生改变。从概念使用失当导致“依附”一词难以揭示国际高等教育交流之实质、从经济发展理论迁移到国际教育领域导致理论适用“水土不服”以及立足于西方中心主义的立场而导致依附论观点的客观性和公正性必然受损等三个方面,对“依附论”思想予以商榷和澄清。