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中等职业教育数学教学的难度很大，问题颇多，现状令人担忧。此文就目前中职教育数学教学的现状、形成原因作了分析，提出了一些解决的途径和方法。
中职数学应注重“够用”“实用”教学
【摘 要】
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中等职业教育数学教学的难度很大，问题颇多，现状令人担忧。此文就目前中职教育数学教学的现状、形成原因作了分析，提出了一些解决的途径和方法。
【机 构】
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曲靖工商职业技术学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年32期
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