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当前，部分学校片面地追求高考成绩，在教学中压缩了美术、音乐等非高考科目的课时。这不但有违新课程改革的教学理念，而且扼杀了学生学习美术的兴趣爱好。笔者多年从事美术教学工作，收获了几点体会，望与大家共勉。
研剖学生美术心态 因材施教提高质效
【摘 要】
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当前，部分学校片面地追求高考成绩，在教学中压缩了美术、音乐等非高考科目的课时。这不但有违新课程改革的教学理念，而且扼杀了学生学习美术的兴趣爱好。笔者多年从事美术教学工
【机 构】
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江苏省邳州市八义集中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年27期
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