论文部分内容阅读
【摘
初中物理课堂教学渗透情感激励的策略
【摘 要】
：
【摘 要】积极的情感激励对物理课堂教学的推动作用十分明显，物理教师要从互动、兴趣、激励、实验四方面着手激发学生积极的情感态度，并根据教学内容和学情灵活调整策略，不断完善情感激励策略，提升学生的物理核心素养。 【關键词】初中物理;渗透;情感;激励 一、以良性互动培养学生对物理的亲近感 互动主要指的是师生之间平等交往、坦诚沟通的互相影响和互相作用。良好的师生互动能够促使学生产生强烈的向师性，进而
【出 处】
：
天津教育·上
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
根据14种抗菌药对临床分离病原菌的体外药敏试验,筛选出恩诺沙星、环丙沙星+庆大霉素、氨苄西林+舒巴坦钠对临床型乳房炎进行冶疗试验(乳房灌注,每天2次),以青霉素G钠+硫酸链
近年诸学者报道,在一些专业化养猪场因饲养管理不当,猪群中特别是仔猪和小猪(4～10月龄)广泛发生肝中毒性营养不良(Hepatosis),在一个饲养周期病猪死亡率达8.2%～9.1%.由于死亡和
中小学＂实践—体验型＂德育模式、实施原则及策略研究是天津市教育科学学会＂十二五＂立项规划课题。本课题研究探索出了＂实践—体验型＂德育模式的操作模型,即＂激情导入—创设情景—体