理论提升,简化认识--高中物理坐标图像问题的认识策略

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为了加深对高中物理坐标图像问题的认识,结合笔者教学经验提出将图像问题上升到数学理论高度来理解,从而轻松解决图像问题。 In order to deepen the understanding of high school physics coordinate image problem, combined with the author’s teaching experience, it is proposed to raise the image problem to the mathematical theory height to understand, so as to easily solve the image problem.
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