【摘 要】
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分析医学生、医务人员对英语的需求,提出构建含大学英语桥梁(先导)课程、基础课程、语言技能课程、专业英语在内的整合式课程体系,旨在使大学英语教学能更好地满足学习者及社会
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分析医学生、医务人员对英语的需求,提出构建含大学英语桥梁(先导)课程、基础课程、语言技能课程、专业英语在内的整合式课程体系,旨在使大学英语教学能更好地满足学习者及社会的需求。
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