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课堂教学设计是解决"如何教好"这个问题的,课堂教学设计的质量直接影响课堂教学效果。本文基于"主导—主体"教学设计模式,以一节课的教学设计为例,就教学设计在中小学课堂中的应用作探讨。
教学设计在中小学课堂教学中的应用初探——以《孔乙己》教学设计为例
【摘 要】
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课堂教学设计是解决"如何教好"这个问题的,课堂教学设计的质量直接影响课堂教学效果。本文基于"主导—主体"教学设计模式,以一节课的教学设计为例,就教学设计在中小学课堂中
【机 构】
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西藏民族学院教育学院,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年51期
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