【摘 要】
：
一、问题的提出从教以来,一直有个问题困扰着我,那就是如何让学生期待我和我的课堂,让历史课像美术课、音乐课、微机课那样深受学生的欢迎和青睐。学生不太喜欢历史课堂,可以
论文部分内容阅读
一、问题的提出从教以来,一直有个问题困扰着我,那就是如何让学生期待我和我的课堂,让历史课像美术课、音乐课、微机课那样深受学生的欢迎和青睐。学生不太喜欢历史课堂,可以说这是一个普遍现象,是长期以来困扰很多教师的问题。一谈起历史,学生就头疼,时间太多又乱,事件人物容易混,时间顺序分不清,事件的意义不好记,等等。不喜欢甚至头疼是由多方面因素造成的。
其他文献
今天,鹿哥和鹿爸一起参观了北京自然博物馆,感受自然生物的神奇魅力。展馆内有好多动物标本哦,小朋友,你能将爬行类动物圈出来吗?
教研背景:课程是幼儿园办园理念和教育目标的载体,主题活动则是推进课程发展的重要途径。基于对美国“全循环学习”整合教育模式的学习,我园以课题《幼儿品格教育的实践与研
图像融合技术可以把多传感器对同一幅场景的信息集中到一幅图像中,从而集各传感器的优点于一幅图像中,充分的利用了多传感器间的较好互补性,有效的克服了单传感器的缺陷,可以
目的观察0.9%氯化钠注射液预充式导管冲洗器在婴幼儿头皮静脉留置针封管中的应用效果。方法将2012年1月至6月儿科住院的30 d至2岁使用头皮静脉留置针患儿300例随机分为试验组
在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的今天，积极创设活动区，投放丰富而适宜、多元化、不同层次的区域材料，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认