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创新是一个民族进步的灵魂，学生是未来的建设者，在教学中培养学生的创造性思维能力，是新时期教育的－项重要职能，也是教师面临的迫切任务。从一般意义来讲，创造性是每位学生都具备的心理潜能。而辨证思维的本质又是最具创新精神的。因此，在思想政治理论课教学过程中培养学生的创造性思维能力，不仅是可能的，而且是十分必要的。我们虽不能奢望每一位学生都成为非凡的创造者，但我们完全可以使每一位学生在原有的基础上充分发挥其创造才能。