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“面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异”是新课程的基本理念之一.基于学生学习需求、学习风格和方式存在的差异,本文就如何更合理、更科学、更高效地使用教材,提出了笔者的一些做法.
初中英语教材分层处理例析
【摘 要】
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“面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异”是新课程的基本理念之一.基于学生学习需求、学习风格和方式存在的差异,本文就如何更合理、更科学、更高效地使用教材,
【机 构】
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北京师范大学厦门海沧附属学校 361000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年18期
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