【摘 要】
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班级是学校工作的一个基本单位。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生诸多方面发展的指导者。如何调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使其感受到集体的快乐,感受到自
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班级是学校工作的一个基本单位。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生诸多方面发展的指导者。如何调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使其感受到集体的快乐,感受到自己是集体的一员,形成奋发向上的集体舆论,增加班级的凝聚力,这些都非常重要。
Class is a basic unit of school work. The class teacher is the collective organizer and educator of the class, and is the mentor for the development of students in many aspects. How to mobilize the initiative and enthusiasm of students to participate in the class management so that they feel the happiness of the collective, feel that they are members of the collective, form the collective public opinion to be active and increase the cohesion of the class are all very important.
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我认为做好开学前的准备工作,改进备课和阅卷工作,加强工作的计划性,是克服忙乱现象,提高教学质量的重要条件。每到星期日的晚上,我便抽出半小时来详尽地考虑下一周什么时候
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在当代中国哲学界，时有论者困惑地发问：现象学的哲学意义究竟何在？笔者认为，无论从哲学史还是学理上来说，现象学都可谓科学发现的认识论，用胡塞尔的话来说，它是“真正的认识论，即理性的认识论”（胡塞尔，1988年，第9页。下引胡塞尔文献仅注年份和页码等）。
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