论形象定位(上)

来源 :公关世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taowangqing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
形象本身是个复杂的多面体,而塑造形象的关键是形象定位。以常被提及的经济组织而论,形象要素大致就包括了产品质量、价格、服务水准,以及经营方针、管理水平、员工素质、办事效率、商标名称和办公设施等等。要塑造得各要素完美无缺,是象要求人要完人一样不可能;对各要素平均使用力量,又象十个指头按十个跳蚤一样劳而无功。比较明智的办法是挑选最具生气的局部形象进行强化和放大,突出个性,以争取公众的指定选择。这就是形象定位。 The image itself is a complex polyhedron, and the key to shaping the image is the image orientation. As far as the economic organizations are often mentioned, the image elements generally include the product quality, price, service standards, as well as management policies, management level, staff quality, efficiency, brand names and office facilities and so on. To make every element perfect, it is as impossible as asking one to be perfect; to use the power evenly for each factor, and to do the same for ten different fleas. A more sensible approach is to choose the most livelier local image to strengthen and amplify, highlighting individuality in order to win the public’s designated choice. This is the image orientation.
其他文献
“别吵醒他了!”  “我就看他一眼!”  我隐隐约约地听见门外有两个熟悉的声音正在轻轻地争论着。接着,卧室的门被推开了……我知道,爸爸回来了。  我又一次假装熟睡。我把眼睛睁开一条缝,偷偷地看爸爸。他蹑手蹑脚地走过来,把头凑到我面前。我可以听见他平稳的呼吸声。接着,一双温暖的大手轻轻地抚摸着我的额头。  啪——爸爸突然在我的脸上“啄”了一下。我实在忍受不了爸爸的胡子在我脸上挠痒痒的感觉,一把揪住他
期刊
我们在日常工作中会遇到各式各样的问题,有的觉得很是幼稚,有的觉得很是复杂,不管是简单的还是复杂的,我们都应该积极地去解决。唯有如此,才能维持教学工作的正常运转,否则小
在我的老家,过年的时候有抢“长命线”的风俗。长命线大多是由红、黄、白三股丝线组成的,十分好看。它寓意着长辈对小孩子的祝福,希望我们平平安安、健健康康地长大。正月初
这是一种偶然,但偶然中包含着必然。当重庆太阳集团年轻英俊的总裁贺兴友盛邀余明阳博士导入 CI 时,正是专家团特别繁忙的1996年6月,当时余明阳博士正全力以赴主持祐康食品
新课改的提出和小学初等教育要求的不断完善,小学数学教学有效性越来越成为教学的研究重点。尤其是针对小学高段教学有效性的研究更是成为每一位数学教师亟待解决的重要问题
作者通过对社区概念内涵的理论分析,以及一些成功经验的回顾,提出了关注社区及社区发展的城市规划理念的一些基本观点:重塑以人为中心的规划理念,注重完善社区功能;将社区作
我和妈妈一起到巫水河边散步。我闻到一股刺鼻的味道。河面上到处是塑料袋和果皮纸屑。  妈妈叹了口气,无限怀念地说:“以前的巫水河很美,河水清澈见底。那时的天好蓝啊。可随着社会经济的发展,人们不注意保护生态环境。工厂整日浓烟四起,大量有毒的废水流入小河,河水不再清澈,天空不再明净。现在政府虽然在花大力气修整,可什么时候才能恢复以前的天蓝水清啊。”  听了妈妈的话,我感触颇多。绿色城市的建设要靠我们每一
基础是大楼正常使用和稳定与安全的根本,具有高、重、大、深的高层建筑基础工程更是如此,更要求基础和地基能提供足够的稳定性,同时要求基础和地基具有足够的刚度使沉降和倾斜控
基于一种位错动力学模型建立了非弹性应变率偏张量第二不变量与应力偏张量第二不变量之间的函数关系,由此给出一种粘塑性本构方程。确定了方程中的参数。计算了材料Ti—50A在
课堂教学的细节,往往反映着教师的教学水平,折射着教师的教育思想。课堂教学是由许多教学环节组成的,每个教学环节是由一些教学细节组成的,一堂优质的美术课,都是由课堂中那