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班主任作为一个班级的带头人,领导者和组织者,是班集体凝聚力的核心,是全班学生的大家长.班主任既扮演着教师的角色,同时也扮演着家长的角色,更是学生的朋友.对此,初中班主任教师应该做好德育工作.
初中班主任德育工作实效性的强化策略
【摘 要】
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班主任作为一个班级的带头人,领导者和组织者,是班集体凝聚力的核心,是全班学生的大家长.班主任既扮演着教师的角色,同时也扮演着家长的角色,更是学生的朋友.对此,初中班主任
【机 构】
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广东省佛山市南海区狮山镇狮城中学 广东 佛山 582225
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年22期
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