【摘 要】
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① 随着年龄的增长，陈望道越来越不满足于旧式私塾教育，渴望到更广阔的天地去学习新知识、新本领。16岁那年，他离开分水塘村，来到义乌县城有名的秀湖书院学习。 ② 一年后，怀揣“教育救国”的信念，陈望道又回到了分水塘村，与志同道合的伙伴们一起兴办村学。可是面对国弱民穷的现实，陈望道的思想开始转向“实业救国”，為此他考入金华中学，发愤学习数理化等现代科学知识。 ③在金华中学的4年里，他成绩优异，但还
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① 随着年龄的增长，陈望道越来越不满足于旧式私塾教育，渴望到更广阔的天地去学习新知识、新本领。16岁那年，他离开分水塘村，来到义乌县城有名的秀湖书院学习。
② 一年后，怀揣“教育救国”的信念，陈望道又回到了分水塘村，与志同道合的伙伴们一起兴办村学。可是面对国弱民穷的现实，陈望道的思想开始转向“实业救国”，為此他考入金华中学，发愤学习数理化等现代科学知识。
③在金华中学的4年里，他成绩优异，但还想着早日出国留学深造，于是提前肄业，先到上海一所学校补习英语，接着又考入浙江之江大学专攻英语和数学。
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