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新课程背景下初中物理课堂教学设计分析
新课程背景下初中物理课堂教学设计分析
来源 :中学生数理化(学研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:PDH
【摘 要】
:
初中物理是一门基础学科,掌握这门学科的主要场所就是课堂,课堂同时又是实施新课程理念的主要途径.改变传统教育教学观念,不断强调教师和学生的课堂角色转换,让教师成为课堂
【作 者】
:
杜颖燕
【机 构】
:
湖北省枣阳市实验中学
【出 处】
:
中学生数理化(学研版)
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
课堂教学设计
新课程背景
初中物理
教育教学观念
基础学科
课程理念
课堂角色
学习兴趣
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初中物理是一门基础学科,掌握这门学科的主要场所就是课堂,课堂同时又是实施新课程理念的主要途径.改变传统教育教学观念,不断强调教师和学生的课堂角色转换,让教师成为课堂教学的引导者和策划者,让学生成为课堂的核心是教育部推行新课程的重要标准.在这个过程中,学生的学习兴趣、
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