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数学是一门古老的学科,在原始社会就已经存在,初中数学科目的教学过程不只是帮助学生学习数学知识、认识数学规律,教师还可以通过数学教学来渗透学生的德育教育,通过学习数学
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在中学的思想品德教育中,教师要高度重视心理疏导在思想品德教育中的价值实现,为学生培养健康的人格,实现思想品德教育的本质目标。
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本表是采用生长锥钻取样条,依据立木胸径变化而编制的一元材积生长量(率)表。具有不砍伐树木,简便易测,精度较高的优点。制表样木取自寺大隆、西水、隆畅河、大黄山、西营河