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针对新时代大学生思想政治教育出现的新问题,该文采用多层次抽样方法,通过5708份问卷对大学生思想政治教育认同感问题进行调查分析。调查发现,大学生对当前的思想政治教育的认同感较高,而且与大学生的个人特征存在密切关系,但差异性也不容忽视。并从思想政治教育的核心内容、方法和主体三个方面提出相应对策建议。