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运用共生理论的观点来看待学校教育中专业课与公共课的协调发展,更加深刻地理解和把握这些关系存在的客观性,从而按照共生原理不断推进其向优化转变,实现学校教育的可持续发展。
从“共生理论”看高职教育中体育公共课与专业课的协调发展
【摘 要】
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运用共生理论的观点来看待学校教育中专业课与公共课的协调发展,更加深刻地理解和把握这些关系存在的客观性,从而按照共生原理不断推进其向优化转变,实现学校教育的可持续发
【机 构】
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江阴职业技术学院
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2011年2期
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