【摘 要】
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<正>课程是实现办学理念和培养目标的基本途径,是学校的基本内涵。离开课程,学校就是一座空壳。京源学校努力将国家课程、地方课程和校本课程进行系统整合和校本再造,逐步形
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<正>课程是实现办学理念和培养目标的基本途径,是学校的基本内涵。离开课程,学校就是一座空壳。京源学校努力将国家课程、地方课程和校本课程进行系统整合和校本再造,逐步形成"纵向有效衔接、横向丰富多元"的"k-12"课程体系。思考:寻找课程架构的依据
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