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高三历史二轮复习时适当转换视角,能有效避免陷入重复教学的泥潭,进而提升学生的历史素养和能力。在人教版高中历史必修二"第二次世界大战后世界经济的全球化趋势"专题复习时,通过转换教学主题、转换学生思维,取得了良好的效果。
转换视角:历史二轮复习教学新尝试——以“第二次世界大战后世界经济的全球化趋势”专题为例
【摘 要】
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高三历史二轮复习时适当转换视角,能有效避免陷入重复教学的泥潭,进而提升学生的历史素养和能力。在人教版高中历史必修二"第二次世界大战后世界经济的全球化趋势"专题复习时
【机 构】
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南京大学附属中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2015年01期
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