论文部分内容阅读
从建筑心理学的理论出发,将建筑审美心理分为表现心理和内观心理两种建构.并从解构主义,后现代主义作品探析了现代建筑的审美心理建构;反过来又从现代建筑审美心理建构的角度探析了建筑作品创作的波动与发展趋势.还指出只有双重建构的完美结合才能体现现代建筑的发展方向.
现代建筑审美心理建构之探析
【摘 要】
：
从建筑心理学的理论出发,将建筑审美心理分为表现心理和内观心理两种建构.并从解构主义,后现代主义作品探析了现代建筑的审美心理建构;反过来又从现代建筑审美心理建构的角度
【机 构】
：
山西省农牧业勘测设计院
【出 处】
：
山西建筑
【发表日期】
：
2001年6期
其他文献
在高等职教改革期间,关于建筑工程力学课的教学,笔者认为应与其他知识课程的教学方法有所不同.结合工程实例由浅入深地讲解,即可使学生在加深理解课堂所学知识的同时,又可使
本文通过对篮球战术意识的概念诠释、篮球战术意识在高校训练和教学中的现状进行分析，并在此基础上结合作者教学训练经验，提出一些培养学生运动员篮球战术意识的措施。
道教的神仙体系是复杂而又多样的，太一救苦天尊在整个道教神仙谱系当中的位置是举足轻重的，为了能够进一步的了解该尊神，从宗教地位、基本职能以及信仰现状这三个方面对其进行了
健全人格是青少年学生心理健康的重要内容，对心理健康发展具有本质促进作用。健全人格是心理健康教育的重要目标，健全人格教育是心理健康教育的重要手段。培养青少年学生的健全
<正>喘病是因久患肺系疾病或他脏病变影响,致肺气上逆,肃降无权,出现气短喘促,呼吸困难,甚则张口抬肩,不能平卧等症。多见于阻塞性肺气肿、肺原性心脏病、心肺功能不全等。1