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在日常教学中教师应该尊重学生的差异,在教育教学过程中既讲究方法,更需要有爱心、耐心、细心,善于抓住学生的闪光点,树立自信心,促其健康成长。
浅析班主任工作中的“三心”教育
【摘 要】
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在日常教学中教师应该尊重学生的差异,在教育教学过程中既讲究方法,更需要有爱心、耐心、细心,善于抓住学生的闪光点,树立自信心,促其健康成长。
【机 构】
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福建省上杭县实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年8期
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