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虽然新一轮课程改革已过十个年头,但是农村小学教师由于基础比较薄弱,又身兼数职,并非专职语文教师,工作任务多、压力大,面对课改新背景下的语文教学仍然心存迷惘,语文课究竟应该"教什么"?小学语文教学的"底线"是什么?《海市蜃楼》这一教学案例可为农村小学语文教学提供宝贵经验和借鉴。
小学语文课到底应该“教什么”——《海市蜃楼》教学设计与思考
【摘 要】
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虽然新一轮课程改革已过十个年头,但是农村小学教师由于基础比较薄弱,又身兼数职,并非专职语文教师,工作任务多、压力大,面对课改新背景下的语文教学仍然心存迷惘,语文课究竟
【出 处】
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河北教育(教学版)
【发表日期】
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2011年12期
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