多媒体在幼儿教学中的应用优势及策略探讨

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:typ172212
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为幼儿阶段的学生,其心智发展还十分有限,因而对事物的理解更倾向于形象,直观。运用多媒体手段能有效提高幼儿学习兴趣,提升教学效果。文章论述了多媒体在幼儿教学中的应用优势,并结合教学实践体会,结合案例提出了相应的运用策略。
其他文献
企业集团是适应市场经济和社会化大生产的需要,在企业经济横向联合的基础上产生并逐步发展起来的。一个实力雄厚的大型企业为核心,以产权联结为主要纽带,并以产品、技术、经济、
近几年中考语文命题呈现多元化趋势.一些另类题以其独有的开放性、灵活性令人耳目一新。这类试题为同学们提供了交叉、立体的思维空间,鼓励充分发挥想像力,运用个性化的思维来独
教学手段的水平影响着教学成绩,教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评介的理论与实践。现代教育技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期
人民是一个政治概念,是相对于敌人而言的。在不同的历史发展时期或同一历史时期的不同发展阶段,人民的含义是不一样的,它往往随着社会政治形势的变化而变化。例如蒋介石领导的国
【正】《湖北省劳动和社会保障监察条例》已由湖北省第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议于2004年9月24日通过,现予公布,自2004年12月1日起施行。第一章总则第一条为了
省委宣传部、省新闻出版局和省社科期刊研究会日前在武汉举行了优秀论文和优秀编辑发奖大会,我院学报(哲社版)有3篇论文荣获省委宣传部1991—1992年度“深化改革、扩大开放”
一、科学探究过程中要明确教师、学生间的分工与合作通过教学实践,我发现在科学探究过程中教师与学生之间有着明确的分工与合作,学生与学生之间也需要有明确的分工与合作。我认
【正】鄂政办发[2007]88号省政府各部门:根据《国务院办公厅转发建设部等部门关于调整住房供应结构稳定住房价格意见的通知》(国办发[2006]37号)和省委、省政府有关会议精神,