论文部分内容阅读
从服务观念、服务意识、服务方式和管理机制等4个方面对网络信息时代高校图书馆信息服务的创新问题进行了探讨。
网络信息时代高校图书馆信息服务的创新
【摘 要】
：
从服务观念、服务意识、服务方式和管理机制等4个方面对网络信息时代高校图书馆信息服务的创新问题进行了探讨。
【机 构】
：
顺德职业技术学院图书馆
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
以煤电厂、商场工程为例,介绍了泵吸反循环钻进工艺在降水工程中的应用。
教育家叶圣陶先生说过：“教是为了不教。”要达到“不教”，就要发挥学生学习数学的自主创新潜能，教给学生自主阅读数学的方法。数学阅读能力影响了课堂教学有效性的落实，因此在数学阅读教学中，我们必须关注学生数学阅读能力的培养，授之以渔，手脑并用，提升数学阅读教学策略的有效性。 一、授之以渔，学会阅读方法 数学阅读的过程对于学生来说，应该是一个积极思考、不断探索和发现真理的过程。教师适时指导学生阅读方法
研究了国内外对于智力资本、人力资本、结构资本等概念具有代表性的观点，并对这些观点进行了评价。
一、日本信息化的迅速发展和相对落后(一)日本信息化的迅速发展20世纪90年代,日本经济陷入了长期停滞,而美国由于人力发展信息技术及其产业,积极推进信息化进程,出现了'
【摘 要】有机化学中烃类燃烧的问题，不仅是整个有机化学燃烧类问题的基础，也是有机化学计算题中的重点，同时也是高考的重要考点之一。本文结合题解探索烃类燃烧题的解题规律，不足之处敬请各位老师原谅。 【关键词】烃类；燃烧；解题；规律 新课改要求我们改变教学方式，提高学习的效率，引导学生理解、掌握学习的规律能有效的提高学习效率。笔者结合多年的教学实践，在此谈些烃类燃烧题的解题规律。 我们知道，烃类的
从提供学习平台、弘扬先进文化等方面论述了图书馆在和谐社会建设中不可替代的作用。
课堂提问是课堂教学内容的反馈，也是教师与学生之间的教学交流。在此，笔者浅谈课堂提问以及优化数学课堂提问的策略。课堂提问是建立在自由开放的课堂，它无法在传统单一的教学模式建立。所以，教师优化课堂提问的首要任务就是建立自主交流的教学模式，取代传统的说教灌输式的教学模式。其次，教师更应该先入为主，把握学生的心理以及思维特点，从而激发学生的兴趣，并采取一些精心创设的问题，激发学生反问教学内容。最后，教师应
【摘 要】在地理课堂教学中，通过创设教学情境，把知识融于情境中的教学方式我们就称之为情境教学法。这种教学方法可以一改灌输式的教学弊端，更好地发挥学生的学习主体地位，因此，这种教学方式目前在素质教育理念下颇受关注。在本文中，笔者就结合自己在地理教学活动中的一些实践经验，谈了一些创设教学情境的体会，希望能够为地理课堂教学有效性的提升有所裨益。 【关键词】教学情境；地理科学；学习兴趣 地理学科是一门
我们日常生活中的很多经济现象背后都蕴含者微观经济学的知识。本文利用序数效用论里的希克斯分解工具研究两大运动鞋品牌的相对价格发生变化时消费者的消费行为的变化,为运
阐述了麻花式玻璃纤维增强塑料锚杆研制过程、结构特征与工作原理,分析了其主要优点,探讨了其技术效果与经济效益。