【摘 要】
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考生在解答数学选择题时 ,往往不能将已学过的知识及积累的经验 ,经迁移、转换进而发散到更广泛的数学情境中去 ,从而导致一些思维盲点的产生 .不是找不到解题的切入口 ,就是
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考生在解答数学选择题时 ,往往不能将已学过的知识及积累的经验 ,经迁移、转换进而发散到更广泛的数学情境中去 ,从而导致一些思维盲点的产生 .不是找不到解题的切入口 ,就是陷入百思不得其解的境地 ;或是解题的方法不当 ,小题大做 ,费时费力 ;或是求解的答案不正确 ,劳而无功
In answering mathematics multiple-choice questions, candidates are often unable to transfer the learned knowledge and accumulated experience to a wider range of mathematical situations through migration and conversion, leading to the emergence of blind spots in some thoughts. The cut-in point is a situation in which it is incomprehensible; or the method of solving the problem is improper, overkill, time-consuming and laborious; or the solution of the answer is not correct, and it is ineffective.
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