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从生命教育的角度解读新课程,可以看出新课程的课程目标体现了生命的整体性与独特性,课程内容体现了生命的现实性与体验性,课程实施体现了生命的自主性与创造性,课程评价体现了生命的多样性与生成性。
新课程对生命价值的关照
【摘 要】
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从生命教育的角度解读新课程,可以看出新课程的课程目标体现了生命的整体性与独特性,课程内容体现了生命的现实性与体验性,课程实施体现了生命的自主性与创造性,课程评价体现
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2004年05期
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