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学院在办学实践中积极探索，紧贴地方经济和社会发展，形成了“区域融合，深度合作，共建共益”的人才模式，建立了专业建设的动态机制，人才培养方案的优化机制和校企合作的长效机制，不断充实内涵，提高质量，培养适应地方经济和社会发展的高技能人才。
“区域融合、深度合作、共建共益”探索高职教育人才培养模式
【摘 要】
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学院在办学实践中积极探索，紧贴地方经济和社会发展，形成了“区域融合，深度合作，共建共益”的人才模式，建立了专业建设的动态机制，人才培养方案的优化机制和校企合作的长效机制，不断
【机 构】
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烟台职业学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2008年26期
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