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摘 要：现在社会教育水平不断进步提高，社会中的优秀人才也越来越多，大学生们在为国家各个行业做出贡献的同时，也面临着就业的难题。许多大学生在即将毕业的时候对自己未来道路的选择还处于一个迷茫状态，从而出现焦虑等心理健康问题，因此在大学生心理健康教育课程中可以开設有关就业心理的内容，其中团体心理辅导是其中比较重要的一个辅导方式。本文将讨论团体心理辅导在大学生就业心理健康教育中的应用，推动大学生就业心理辅导的发展与进步。
关键词：团体心理辅导;大学生就业;心理健康教育
通过多年的教育与研究，越来越多的高校开始意识到在大学教育中不能只是将专业知识教授给学生们，大学生的心理健康也非常重要，而就业心理健康对于大学生的未来就业、生活有着十分重要的影响。许多高校都在大学生心理辅导教育中开设有关就业心理指导的内容，专门针对平时主要以学习理论知识而缺乏实战知识的大学生们，他们对就业没有一个很正确的认识，也没有一个清晰的目标，而团体心理辅导可以很好的帮助大学生进行就业心理健康辅导。
1 大学生就业心理教育中团体心理辅导的应用
1.1 支持团体心理辅导应用的理论基础
团体心理辅导是心理健康教育的一个比较有效的辅导方式，但是很多学生对它并不了解，而团体心理辅导在大学生就业心理教育中有着比较大的优势。首先，在职场中，大家并不是独立的个体，与同伴的相处和与团队的协作配合是必不可少的。因此针对大学生就业辅导不能只是对个人进行单独教育，要将大学生放在集体里进行团队辅导，使他们能够培养出更好的团结协作和共同合作的能力。其次，大学生基本上是没有太多的职场经历，因此在进行就业心理的课程教育时，大学生本身的职场经验较少，在接受课堂辅导的时候会出现不理解的情况，如果是进行团队辅导的话，同学们可以在接受教育和辅导的同时，还可以对遇到不理解的地方进行讨论和经验分享。最后，在团队心理辅导中，大学生可以发现许多曾经自己从未发现的特性，更清楚的认识自己。
1.2 在大学生就业心理教育中团体心理辅导的应用
如果想让团体心理辅导在大学生就业心理教育中得以很好的应用，教师首先要设计出一个比较优秀的团队心理辅导方案。这个方案要结合学生就业实际情况，针对大学生的实际就业心理，这样才能更高效的进行团体心理辅导。教师可以采用心理培训来进行大学生就业心理健康教育。实践表明，毕业生刚进入职场的时候，往往会存在不稳重、胆小犹豫和不擅长配合他人工作等问题，因此教师可以针对这些问题进行具体的心理辅导，也可以模拟职场突发状况训练大学生的团队心理素质、设立团体游戏让团队成员之间配合的更好。在这些游戏中，不仅可以让大学生放松心情、卸下防备、展露最真实的自己，还能够在学校的时候就培养学生优秀的团队意识，不用等到学生毕业后进入职场时再慢慢的去适应。
1.3 在大学生就业心理健康教育中团体心理辅导应用的效果
当教师设计出一个好的教育方案并且在课堂上运用后，并不意味着心理辅导就到此结束，而是要及时了解学生的反馈，调查自己的应用是否有效，其心理辅导是否取得预期效果。教师可以采用问卷调查的方式，设立与课堂相关的问题让学生参与心理健康教育的互动，根据调查结果可以清楚地了解团体辅导的成效以及不足之处，并可让学生对本次团体心理辅导提出问题和建议，教师根据实际情况对团体辅导的内容进行调整和完善，结合相关知识进行应用。
2 如何更好的在大学生就业心理教育中应用团体心理辅导
2.1 团体心理辅导要从学生自身出发
大学生就业心理健康教育是专门针对大学生开设的，所以团体就业心理辅导的对象自然也是大学生。教师在进行团体心理辅导的时候要以大学生为中心进行，针对大学生的就业心理设计，以提高大学生就业能力为目标。因此教师在大学生就业心理教育课堂上不能只顾着讲自己的，而是要时刻关注课堂的主体——大学生们的反应和状态变化，帮助学生分析不同的心理特征从而让学生了解在这种情况下会有什么样的心理状况，该如何进行心理调整。教师也要不多鼓励学生，不能忽视学生，让学生有自信心和存在感。教师要带领大学生认识自己并寻找最真实的自己，寻找自己在团队中最合适的位置，这样才能够更有效的帮助学生了解自己在团队中最适合的角色，在职场上最适应的岗位。
2.2 引导大学生进行自我就业心理教育
虽然团体心理辅导在大学生就业心理健康教育中有着十分重要的作用，但是归根结底它终究只是为大学生心理教健康育提供的一个辅助而已。大学生要想养成良好的职业心理素质，对于自我的教育是必不可少的，毕竟自己才是最了解自己的人，只有自己最清楚自己内心真实的想法和要求。当大学生将自己调整到最好的心理状态时，他们中的每一个都是团队里最优秀的个体，那么团队心理辅导的进行将会更加的轻松。大学生的自我就业心理教育还能训练学生的独立能力，在以后的职业生涯中，在没有老师和同学帮助的时候，面对职场问题时都能够很好地处理和解决。
3 结束语
当今大学生面临着越来越大的就业压力，所以学校不能忽视大学生就业心理健康教育，将团队心理辅导应用到大学生就业心理健康教育中，让学生清楚地了解自己、更好地处理就业心理问题，稳步踏入职场。
参考文献：
[1]张燕花.团体心理辅导在大学生就业心理资本优化中的应用[J].新西部，2018（15）：117+87.
[2]李兴兴.团体心理辅导在大学生就业心理教育中的应用研究[J].黑龙江教育学院学报，2015，34（12）：90-91.
周林 湖南省吉首大学张家界学院
关键词：团体心理辅导;大学生就业;心理健康教育
通过多年的教育与研究，越来越多的高校开始意识到在大学教育中不能只是将专业知识教授给学生们，大学生的心理健康也非常重要，而就业心理健康对于大学生的未来就业、生活有着十分重要的影响。许多高校都在大学生心理辅导教育中开设有关就业心理指导的内容，专门针对平时主要以学习理论知识而缺乏实战知识的大学生们，他们对就业没有一个很正确的认识，也没有一个清晰的目标，而团体心理辅导可以很好的帮助大学生进行就业心理健康辅导。
1 大学生就业心理教育中团体心理辅导的应用
1.1 支持团体心理辅导应用的理论基础
团体心理辅导是心理健康教育的一个比较有效的辅导方式，但是很多学生对它并不了解，而团体心理辅导在大学生就业心理教育中有着比较大的优势。首先，在职场中，大家并不是独立的个体，与同伴的相处和与团队的协作配合是必不可少的。因此针对大学生就业辅导不能只是对个人进行单独教育，要将大学生放在集体里进行团队辅导，使他们能够培养出更好的团结协作和共同合作的能力。其次，大学生基本上是没有太多的职场经历，因此在进行就业心理的课程教育时，大学生本身的职场经验较少，在接受课堂辅导的时候会出现不理解的情况，如果是进行团队辅导的话，同学们可以在接受教育和辅导的同时，还可以对遇到不理解的地方进行讨论和经验分享。最后，在团队心理辅导中，大学生可以发现许多曾经自己从未发现的特性，更清楚的认识自己。
1.2 在大学生就业心理教育中团体心理辅导的应用
如果想让团体心理辅导在大学生就业心理教育中得以很好的应用，教师首先要设计出一个比较优秀的团队心理辅导方案。这个方案要结合学生就业实际情况，针对大学生的实际就业心理，这样才能更高效的进行团体心理辅导。教师可以采用心理培训来进行大学生就业心理健康教育。实践表明，毕业生刚进入职场的时候，往往会存在不稳重、胆小犹豫和不擅长配合他人工作等问题，因此教师可以针对这些问题进行具体的心理辅导，也可以模拟职场突发状况训练大学生的团队心理素质、设立团体游戏让团队成员之间配合的更好。在这些游戏中，不仅可以让大学生放松心情、卸下防备、展露最真实的自己，还能够在学校的时候就培养学生优秀的团队意识，不用等到学生毕业后进入职场时再慢慢的去适应。
1.3 在大学生就业心理健康教育中团体心理辅导应用的效果
当教师设计出一个好的教育方案并且在课堂上运用后，并不意味着心理辅导就到此结束，而是要及时了解学生的反馈，调查自己的应用是否有效，其心理辅导是否取得预期效果。教师可以采用问卷调查的方式，设立与课堂相关的问题让学生参与心理健康教育的互动，根据调查结果可以清楚地了解团体辅导的成效以及不足之处，并可让学生对本次团体心理辅导提出问题和建议，教师根据实际情况对团体辅导的内容进行调整和完善，结合相关知识进行应用。
2 如何更好的在大学生就业心理教育中应用团体心理辅导
2.1 团体心理辅导要从学生自身出发
大学生就业心理健康教育是专门针对大学生开设的，所以团体就业心理辅导的对象自然也是大学生。教师在进行团体心理辅导的时候要以大学生为中心进行，针对大学生的就业心理设计，以提高大学生就业能力为目标。因此教师在大学生就业心理教育课堂上不能只顾着讲自己的，而是要时刻关注课堂的主体——大学生们的反应和状态变化，帮助学生分析不同的心理特征从而让学生了解在这种情况下会有什么样的心理状况，该如何进行心理调整。教师也要不多鼓励学生，不能忽视学生，让学生有自信心和存在感。教师要带领大学生认识自己并寻找最真实的自己，寻找自己在团队中最合适的位置，这样才能够更有效的帮助学生了解自己在团队中最适合的角色，在职场上最适应的岗位。
2.2 引导大学生进行自我就业心理教育
虽然团体心理辅导在大学生就业心理健康教育中有着十分重要的作用，但是归根结底它终究只是为大学生心理教健康育提供的一个辅助而已。大学生要想养成良好的职业心理素质，对于自我的教育是必不可少的，毕竟自己才是最了解自己的人，只有自己最清楚自己内心真实的想法和要求。当大学生将自己调整到最好的心理状态时，他们中的每一个都是团队里最优秀的个体，那么团队心理辅导的进行将会更加的轻松。大学生的自我就业心理教育还能训练学生的独立能力，在以后的职业生涯中，在没有老师和同学帮助的时候，面对职场问题时都能够很好地处理和解决。
3 结束语
当今大学生面临着越来越大的就业压力，所以学校不能忽视大学生就业心理健康教育，将团队心理辅导应用到大学生就业心理健康教育中，让学生清楚地了解自己、更好地处理就业心理问题，稳步踏入职场。
参考文献：
[1]张燕花.团体心理辅导在大学生就业心理资本优化中的应用[J].新西部，2018（15）：117+87.
[2]李兴兴.团体心理辅导在大学生就业心理教育中的应用研究[J].黑龙江教育学院学报，2015，34（12）：90-91.
周林 湖南省吉首大学张家界学院