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【摘要】机关作风建设的好坏是高等院校运行是否高效的重要体现，良好的工作作风是高校正常运转的润滑剂，更是事业发展的推进器。新形势下如何加强和改进高校机关作风建设，不断提升高等院校机关工作水平，提高工作效率，已成为当前高校常抓不懈的重点工作。本文以当前高校机关作风建设中存在的主要问题入手，提出了加强和改进高校机关作风建设的主要对策。
【关键词】高校机关 作风建设
【基金项目】连云港市科技计划项目（编号：CXY1427）；连云港市软科学计划项目（编号：RK1608）。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）39-0004-02
一、加强高校机关作风建设的重要性
高校机关是学校党委和行政和二级单位之间工作联系的纽带，是保证学校正常运转的中枢，机关作风的好坏将直接影响学校政策的执行效果。积极、正面、运转高效的机关工作作风能充分调动员工的积极性、创造性，进而形成蓬勃向上、和谐共进的校园文化氛围，工作人员也能在和谐的氛围中得到成长、取得进步；消极、负面、低效的机关工作作风会让学校整体工作推进缓慢、执行力差。因此，机关部门具有管理和服务的双重职能，加强机关作风建设，必须要增强机关工作人员全局意识、责任意识、效率意识和服务意识，不断提高工作人员素质，营造积极向上，敬业奉献的机关文化氛围。
二、当前高校机关作风建设存在的主要问题
随着高等教育改革的不断深入，高等院校均把机关作风建设作为推进学校事业发展的重要抓手，把它作为学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等几大功能着力点。客观上，经过多年建设和发展，高校机关作风建设确实取得了一定的成效，高校涌现出越来越多的“想干事”、“能干事”“会干事”的人员队伍，也逐渐形成了积极向上、拼搏进取的机关文化氛围，但与当前高校快速发展的要求相比，高校的机关作风还存在不小的差距，主要表现有以下几个方面：
（一）责任意识、服务意识不强
机关工作，核心就是管理与服务，衔接上级指令和下级传达，负责工作的推进、检查和督促；肩负服务师生的重任。机关部门在很多方面代表学校展示单位形象，因此，机关部门的工作人员的岗位意识就显得尤为重要，有很多工作需要站在学校层面去思考问题、解决问题，在具体工作执行中，要有强烈的岗位意识、责任意识，既在机关的岗位上履职，就要真正做到干一行、爱一行、精一行。要尽快熟悉了解部门工作内容、工作特点，熟悉工作流程，创新工作方法，提高工作效率，需要不断提升工作能力，胜任岗位需求。当前，高校有些机关工作人员缺乏岗位意识、责任意识和服务意识，把自身岗位定位成为领导的传话员、工作布置的二传手，工作被动，没有主动思考，积极寻求更好解决处理问题意识，工作态度不端正，不能正确摆正自身位置，工作中习惯发号施令，服务意识不强，冷言淡语，责任心差、主动性不够。
（二）流程繁琐、工作效率低下
制定规章制度的目的是以规范管理、提高效率为前提，優化流程，删除与工作无关、繁琐的工作步骤，提高工作效率。高校机关部门制定的规章制度旨在规范工作流程、强化审批、杜绝人为等主观因素要素影响办事结果的工作制度，从制度制定的本身，其对于优化工作流程、营造高效核准审批、提高办事效率的作用是显而易见的，但在制度的执行上还存在薄弱环节，处理问题重形式、轻过程，看人办事、看心情办事，工作态度不够端正，作风不够细致，工作方法不敢创新等现象仍然存在，工作效率低。
（三）缺少进取精神、学习意识不强
工作人员从思想上对理论学习、业务学习的重视程度不够，对学习的重要性和紧迫性缺乏足够认识，学习意识、创新意识不强，处理问题习惯于凭感觉、靠经验、想法死板、思维固化，办事情，安于现状，缺乏创新；有的机关工作人员处理问题习惯用过去的经验和固定思路去解决问题，不主动学习社会进步带来的一系列的现代办公条件，掌握先进的管理软件等，缺少进取精神，不会主动思考、不会归纳总结、不会在错误或者失败的以往工作中总结提高，把日常的事务当成应付性工作，缺乏事前思考、事后总结的工作习惯，不能很好的胜任工作需要。
（四）单兵作战、团队意识淡薄
学校工作是一个整体，它涉及党务系统和行政机构，工作的推进与校内师生密切相关，很多工作是需要多个部门协调或者是一个部门的不同人员配合才能更好地完成，但机关内部或机关的各个部门之间工作缺少沟通，各自为政，出现问题不主动思考，工作的交叉协调性不够，甚至于出现推诿，扯皮现象，能推则推，能躲则躲，缺少大局意识，全局观念淡薄， 喜好单打独斗，缺乏团队合作精神，耗费不必要的时间和精力，不利于机关工作的有序开展。
三、当前改进高校机关作风建设的对策
我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，高等教育的改革和发展必须坚持正确政治方向，必须把立德树人作为改革和发展的中心环节。加强高校机关作风建设，就必然需要从我国高校的办学宗旨和任务出发，要坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，努力践行社会主义核心价值观，为学校教育事业改革和发展提供保证。
（一）加强领导，提高认识
提高和改进高校机关作风建设首先要加强高校机关干部和工作人员奉献意识、公仆意识教育，帮助他们树立正确的世界观和人生观，不断加强共产主义思想道德修养培养；其次，站在讲政治、讲正气高度，从党员意识，标杆意识、模范意识、干部意识等诸多先进典型入手，严格要求，抬高自我站位，敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击，要把为服务师生意识贯穿到部门工作的各个环节，强化领导，提高认识，以高度的责任感、事业心，兢兢业业、扎扎实实的做好各项工作。
（二）加强学习、提高综合素质
机关人员在工作中要重视政治理论和业务方面的学习，不断提高自身综合素质。在工作中不能有满足现状、得过且过的消极懒惰思想，要充分认识对政治学习、业务学习的重要性和迫切性，通过政治学习，不断提高政治意识，运用正确的方法论指导工作，提高分析问题、解决问题的能力；在工作中要做到虚心好学，遇到困难要多看多想多问，敢于尝试，“打铁还需自身硬”，只有自身理论水平加强了，综合素质提高了，才能在面对复杂环境、面对不同的工作内容上做到驾轻就熟，得心应手。 （三）加强学习调研，规范制度执行
“冰冻三窟、非一日之寒”，机关工作作风的好坏与一个学校的整体工作氛围、周边的环境紧密相关。当前，我国同类高校都肩负近乎相同的责任和使命，其教学、科研，人才培养等方面都具有一定相似性，学习和借鉴同类高校的先进管理理念、管理模式，建立切實可行的管理长效机制，非常必要。要改进自身的作风建设问题，就要善于发现不足，敢于承认问题，需要加强这些方面的学习调研，对其先进的内部管理制度、依法行政制度、廉政勤政制度、各种会议制度、民主制度、领导制度等进行学习，不断完善制度内容，制定科学工作流程，提高工作效率，革除自身的缺点和不足，推动学校工作的高效开展。
（四）加强监督，建设勤廉型机关
坚持“一岗双职”，认真贯彻执行党风廉政建设责任制，推进勤政廉政。遵循“公平、公正、公开”原则，将勤政廉政融入到日常工作中，不断增强党性修养，形成良好的工作作风。工作中应不断增强反腐倡廉建设的主动性，通过定期举办相关的主题教育活动，以勤政廉政教育为着眼点，将党性教育和实际工作相结合，解放思想、改革创新，努力研究并解决实际工作的突出问题。强化党员的党性意识，积极推进勤政廉政建设，进一步健全和完善监督机制，严格要求党员干部遵守中央八项规定和省、市等地方配套意见和学校有关规定，充分发挥组织监督、群众监督和舆论监督的作用。
四、结语
良好的机关工作作风不仅是长期的学习改进和习惯养成的结果，更是要靠机制的创新。在高校机关内部，要建立健全并要不断完善机关作风建设方面的制度；要加大制度执行的检查督促力度，保证制度的高效运行；要适时建立科学的奖惩制度、绩效管理制度，奖勤罚懒；通过一系列规章制度的运行，形成良好工作氛围，激励调动机关工作人员的工作积极性，创造性，进而促进优良高校机关作风的形成。
参考文献：
[1]桂冬.高校机关作风建设途径探讨[J].传承，2015年07期
[2]郑利军.科学发展观背景下高校机关作风建设探析[J].辽宁教学行政学院学报，2010年03期
[3]王炎斌.论高校机关作风建设长效机制的构建[J].学校党建与思想教育，2015年06期
[4]姜素兰.以项目管理为载体的高校机关作风建设路径探究——以北京联合大学为例[J].思想教育研究，2017年01期
作者简介：
王海（1978-），男，汉族，江苏灌云人，硕士，讲师，主要从事科技项目管理方面的研究。
【关键词】高校机关 作风建设
【基金项目】连云港市科技计划项目（编号：CXY1427）；连云港市软科学计划项目（编号：RK1608）。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）39-0004-02
一、加强高校机关作风建设的重要性
高校机关是学校党委和行政和二级单位之间工作联系的纽带，是保证学校正常运转的中枢，机关作风的好坏将直接影响学校政策的执行效果。积极、正面、运转高效的机关工作作风能充分调动员工的积极性、创造性，进而形成蓬勃向上、和谐共进的校园文化氛围，工作人员也能在和谐的氛围中得到成长、取得进步；消极、负面、低效的机关工作作风会让学校整体工作推进缓慢、执行力差。因此，机关部门具有管理和服务的双重职能，加强机关作风建设，必须要增强机关工作人员全局意识、责任意识、效率意识和服务意识，不断提高工作人员素质，营造积极向上，敬业奉献的机关文化氛围。
二、当前高校机关作风建设存在的主要问题
随着高等教育改革的不断深入，高等院校均把机关作风建设作为推进学校事业发展的重要抓手，把它作为学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等几大功能着力点。客观上，经过多年建设和发展，高校机关作风建设确实取得了一定的成效，高校涌现出越来越多的“想干事”、“能干事”“会干事”的人员队伍，也逐渐形成了积极向上、拼搏进取的机关文化氛围，但与当前高校快速发展的要求相比，高校的机关作风还存在不小的差距，主要表现有以下几个方面：
（一）责任意识、服务意识不强
机关工作，核心就是管理与服务，衔接上级指令和下级传达，负责工作的推进、检查和督促；肩负服务师生的重任。机关部门在很多方面代表学校展示单位形象，因此，机关部门的工作人员的岗位意识就显得尤为重要，有很多工作需要站在学校层面去思考问题、解决问题，在具体工作执行中，要有强烈的岗位意识、责任意识，既在机关的岗位上履职，就要真正做到干一行、爱一行、精一行。要尽快熟悉了解部门工作内容、工作特点，熟悉工作流程，创新工作方法，提高工作效率，需要不断提升工作能力，胜任岗位需求。当前，高校有些机关工作人员缺乏岗位意识、责任意识和服务意识，把自身岗位定位成为领导的传话员、工作布置的二传手，工作被动，没有主动思考，积极寻求更好解决处理问题意识，工作态度不端正，不能正确摆正自身位置，工作中习惯发号施令，服务意识不强，冷言淡语，责任心差、主动性不够。
（二）流程繁琐、工作效率低下
制定规章制度的目的是以规范管理、提高效率为前提，優化流程，删除与工作无关、繁琐的工作步骤，提高工作效率。高校机关部门制定的规章制度旨在规范工作流程、强化审批、杜绝人为等主观因素要素影响办事结果的工作制度，从制度制定的本身，其对于优化工作流程、营造高效核准审批、提高办事效率的作用是显而易见的，但在制度的执行上还存在薄弱环节，处理问题重形式、轻过程，看人办事、看心情办事，工作态度不够端正，作风不够细致，工作方法不敢创新等现象仍然存在，工作效率低。
（三）缺少进取精神、学习意识不强
工作人员从思想上对理论学习、业务学习的重视程度不够，对学习的重要性和紧迫性缺乏足够认识，学习意识、创新意识不强，处理问题习惯于凭感觉、靠经验、想法死板、思维固化，办事情，安于现状，缺乏创新；有的机关工作人员处理问题习惯用过去的经验和固定思路去解决问题，不主动学习社会进步带来的一系列的现代办公条件，掌握先进的管理软件等，缺少进取精神，不会主动思考、不会归纳总结、不会在错误或者失败的以往工作中总结提高，把日常的事务当成应付性工作，缺乏事前思考、事后总结的工作习惯，不能很好的胜任工作需要。
（四）单兵作战、团队意识淡薄
学校工作是一个整体，它涉及党务系统和行政机构，工作的推进与校内师生密切相关，很多工作是需要多个部门协调或者是一个部门的不同人员配合才能更好地完成，但机关内部或机关的各个部门之间工作缺少沟通，各自为政，出现问题不主动思考，工作的交叉协调性不够，甚至于出现推诿，扯皮现象，能推则推，能躲则躲，缺少大局意识，全局观念淡薄， 喜好单打独斗，缺乏团队合作精神，耗费不必要的时间和精力，不利于机关工作的有序开展。
三、当前改进高校机关作风建设的对策
我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，高等教育的改革和发展必须坚持正确政治方向，必须把立德树人作为改革和发展的中心环节。加强高校机关作风建设，就必然需要从我国高校的办学宗旨和任务出发，要坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，努力践行社会主义核心价值观，为学校教育事业改革和发展提供保证。
（一）加强领导，提高认识
提高和改进高校机关作风建设首先要加强高校机关干部和工作人员奉献意识、公仆意识教育，帮助他们树立正确的世界观和人生观，不断加强共产主义思想道德修养培养；其次，站在讲政治、讲正气高度，从党员意识，标杆意识、模范意识、干部意识等诸多先进典型入手，严格要求，抬高自我站位，敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击，要把为服务师生意识贯穿到部门工作的各个环节，强化领导，提高认识，以高度的责任感、事业心，兢兢业业、扎扎实实的做好各项工作。
（二）加强学习、提高综合素质
机关人员在工作中要重视政治理论和业务方面的学习，不断提高自身综合素质。在工作中不能有满足现状、得过且过的消极懒惰思想，要充分认识对政治学习、业务学习的重要性和迫切性，通过政治学习，不断提高政治意识，运用正确的方法论指导工作，提高分析问题、解决问题的能力；在工作中要做到虚心好学，遇到困难要多看多想多问，敢于尝试，“打铁还需自身硬”，只有自身理论水平加强了，综合素质提高了，才能在面对复杂环境、面对不同的工作内容上做到驾轻就熟，得心应手。 （三）加强学习调研，规范制度执行
“冰冻三窟、非一日之寒”，机关工作作风的好坏与一个学校的整体工作氛围、周边的环境紧密相关。当前，我国同类高校都肩负近乎相同的责任和使命，其教学、科研，人才培养等方面都具有一定相似性，学习和借鉴同类高校的先进管理理念、管理模式，建立切實可行的管理长效机制，非常必要。要改进自身的作风建设问题，就要善于发现不足，敢于承认问题，需要加强这些方面的学习调研，对其先进的内部管理制度、依法行政制度、廉政勤政制度、各种会议制度、民主制度、领导制度等进行学习，不断完善制度内容，制定科学工作流程，提高工作效率，革除自身的缺点和不足，推动学校工作的高效开展。
（四）加强监督，建设勤廉型机关
坚持“一岗双职”，认真贯彻执行党风廉政建设责任制，推进勤政廉政。遵循“公平、公正、公开”原则，将勤政廉政融入到日常工作中，不断增强党性修养，形成良好的工作作风。工作中应不断增强反腐倡廉建设的主动性，通过定期举办相关的主题教育活动，以勤政廉政教育为着眼点，将党性教育和实际工作相结合，解放思想、改革创新，努力研究并解决实际工作的突出问题。强化党员的党性意识，积极推进勤政廉政建设，进一步健全和完善监督机制，严格要求党员干部遵守中央八项规定和省、市等地方配套意见和学校有关规定，充分发挥组织监督、群众监督和舆论监督的作用。
四、结语
良好的机关工作作风不仅是长期的学习改进和习惯养成的结果，更是要靠机制的创新。在高校机关内部，要建立健全并要不断完善机关作风建设方面的制度；要加大制度执行的检查督促力度，保证制度的高效运行；要适时建立科学的奖惩制度、绩效管理制度，奖勤罚懒；通过一系列规章制度的运行，形成良好工作氛围，激励调动机关工作人员的工作积极性，创造性，进而促进优良高校机关作风的形成。
参考文献：
[1]桂冬.高校机关作风建设途径探讨[J].传承，2015年07期
[2]郑利军.科学发展观背景下高校机关作风建设探析[J].辽宁教学行政学院学报，2010年03期
[3]王炎斌.论高校机关作风建设长效机制的构建[J].学校党建与思想教育，2015年06期
[4]姜素兰.以项目管理为载体的高校机关作风建设路径探究——以北京联合大学为例[J].思想教育研究，2017年01期
作者简介：
王海（1978-），男，汉族，江苏灌云人，硕士，讲师，主要从事科技项目管理方面的研究。