【摘 要】
:
油松是商洛地区天然林和人工林的主要树种。从六十年代初期开始大面积营造人工林以来,到1982年底,全区油松人工林面积达到310万亩,目前约有80多万亩已经郁闭。对这些人工林
论文部分内容阅读
油松是商洛地区天然林和人工林的主要树种。从六十年代初期开始大面积营造人工林以来,到1982年底,全区油松人工林面积达到310万亩,目前约有80多万亩已经郁闭。对这些人工林如何作好抚育间伐,促其速生丰产,已成为当前急待解决的重要问题。为此,特到山阳县红旗林场、洛南县古城林场、丹凤县商山林场和几个社队林场,
Pinus tabulaeformis is the main species of natural forest and plantation in Shangluo area. Since the beginning of large-scale plantation construction in the early 1960s, by the end of 1982, the area of pine plantations in the region has reached 3.1 million mu. At present, about 800,000 mu have been closed. How to make good use of these plantations for tending and promoting fast-growing and high-yielding has become an important issue to be solved urgently. To this end, especially to Shanyang County Red Flag Forest Farm, Luonan County Ancient Forest Farm, Danfeng County Shangshan Forest Farm and several community teams forest farms,
其他文献
根据最近的森林资源统计数字,德意志民主共和国的森林面积为300万公顷,其中有2/3为国有林,1/3为合作林和私有林。北部和中部为平原森林,主要为欧洲松林;南部为山地森林,主要
介绍一种方法来调节和优化二维光子晶体不同能带之间的带隙.在单胞中任意位置增加一个基元,可以调节不同能带之间的带隙.而且固定两个基元的最佳位置,调节两个基元柱体边长,
From the early 1920s, when Hu Shi’s Researches on “A Dream of Red Mansions” (Hongloumeng kaozheng) and Yu Pingbo’s An Analysis of “A Dream of Red Mansions
在小学作文教学中,教师要遵循学生的认知规律,要引领学生关注世界、了解社会,获得丰富的写作资源.本文主要阐述了课堂情境体验、生活实践情境、阅读鉴赏体验情境等资源的开发
晚清谴责小说的代表作家吴沃尧(1866—1910),字小允,号茧人,后改趼人,广东南海(今佛山市南海区)人。其小说《二十年目睹之怪现状》,在中国文坛上声名显赫。吴沃尧早年四处飘
林业生产每年要求大量的高质量种子。为得到这些种子建立了几千公顷种子园,其中树龄最老的已经进入了结实期。实践表明,等量和丰富的结实不是经常可能的,所以迫切的问题是探
看!那热烟直冲你的鼻子,那细长的身躯轻抚你的舌头,温热、体贴、好入味……是谁呢?它不是别人,正是泡面君。“老坛酸菜牛肉面,这酸爽,才正宗!”当这句广告语响起时,我的口水
党的三中全会以来,清水河县林业局坚持不懈地抓了职工教育。通过定期和短期培训,使全局干部职工政治素质和业务水平显著提高,为开创林业建设新局面奠定了基础。为了提高职工
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并促使学生的心理
星期六早上,爸爸要去单位值班,妈妈又不在家。爸爸不放心我一个人在家,就带着我一起去值班。我非常开心,一路上高声歌唱,还时不时转头往车窗外看,看有没有到爸爸单位。很快就