拯救生命的“拥抱”

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjian26
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一个“拥抱”就能拯救一个早产儿的生命,这听起来有点不可思议,但它真的正在发生。因为“拥抱”,到2016年,有十五万名早产儿得以延续生命。而它的发明者美籍华裔简·玛丽·陈,更是得到了全球关注。
  “拥抱”是一个婴儿睡袋,但它并不是普通的睡袋,它具备了保温箱的功能。然而它的售价却只是传统保温箱的百分之零点一,而且方便携带,操作简单。
  
  “拥抱”的发明缘于陈在印度与一位母亲的相遇,那时她还是斯坦福大学的学生。在一次课堂项目中,她被要求为农村地区制作低成本的婴儿保育箱。为了研究成果能得到生活的验证,她带着制作好的成品到了经济落后的印度考察。在印度的一家诊所里,她遇见了前来看病的母子俩,孩子是一名不足月的早产儿,医生建议她使用保温箱,诊所里没有,陈带去的保育箱又必须在通电后才能使用,可那里没有电。就这样,这位母亲眼睁睁地看着孩子在自己怀里慢慢变冷。失子母亲悲痛绝望的眼神让陈无法忘怀。接着,她又到处走访,发现这样的情况普遍存在。
  通过走访,陈了解到:早产儿刚出生的第一个月,应该是在保温箱里度过的,因为早产儿身体里没有足以调节体温的脂肪。可是,使用保温箱的高昂价格让这些贫困家庭望尘莫及。
  每年到底有多少早产儿因为没有保温箱的呵护而死亡?经过查阅相关资料,陈得知全球每年有四百多万早产儿死于这种情况。她震惊了,这个庞大的数字深深刺痛了她的心。她想,她该为孩子做点什么。
  回到美国,她组建研发团队,开始研究低成本保温箱。经过认真反复研究,团队最终把产品定为睡袋的样子。
  为了找到合适的睡袋布料,她们买来了市场上婴儿的保暖用品,一件件研究。合适的布料很快就找到了,可用什么材料达到恒温却成了试验取得突破的阻碍。试验毫无起色,这让她感到迷茫,可一想到会有早产儿因为用不起保温箱而死亡,她的心就备受煎熬。
  团队的每个人每天都怀着对生命的热爱坚持工作,她们常在实验室里一待就是一天,托着婴儿模型,从早讨论到晚。终于,她们找到了符合条件的材料。这是一种形似蜡的渐变形材料,熔点是人的体温37℃,用热水就可以融化,融化后能恒温4~6小时。一切准备就绪,再配备轻巧的加热器,一个完美的睡袋出炉了,它被命名为“拥抱”。当第一个早产儿在“拥抱”的温暖中得到生命的延续时,陈终于松了一口气。
  在TED演讲台上,她动情的演说让越来越多企业和个人加入了她的慈善队伍。在她的努力下,“拥抱”真正达到了她当初的预期。随着“拥抱”越来越被广泛地使用,越来越多早产儿有了生的希望。
  看似不可能的事情,因为对生命的关爱而梦想成真。而陈的勇敢、坚强,还有不达目的不罢休的韧劲,也是她走向成功的关键。
  PS:简·玛丽·陈是斯坦福大学女性管理项目的主旨发言人,被评选为福布斯影响力三十人之一。世界经济论坛评选她为青年全球领袖,获得了著名的经济学家创新奖,并入选鸽派人士“真正的榜样”运动中的女性代表。美国总统奥巴马邀请她到白宫,并对她的济世情怀进行了充分肯定和赞赏。然而,被她救活的那数以十万计的生命光束才是她身上最耀眼的光芒。
其他文献
摘要:学生在高三阶段的学习中,由于学业负担重,升学压力大,情感方面往往都表现得比较脆弱。作为班主任,除了纪律学习的管理外,还应该注重情感教育,加强心理辅导,要多与学生沟通和交流,尽心尽责的为他们排忧解难,让学生以积极健康的心态迎接高考,从而取得优秀成绩。  关键词:心理辅导;情感教育;高考;升学压力  随着新一轮基础教育课程改革的推进,高三阶段的学习中,由于学业负担重,升学压力大,情感方面往往都表
摘要:小学生的课外阅读还没有形成良好的习惯,什么样的书能紧紧吸引孩子呢?笔者认为提供良好的基础,共读相伴妙趣盎然,展示活动内化需求,三步推进,让阅读成为孩子们一种的生活方式,为他们的成长积蓄力量。  关键词:语文教学;课外阅读;三步走  一、为了让小学生形成良好的课外阅读的习惯,使他们醉心其中,我广泛阅读,精心推荐  1.推荐和孩子生活贴近的书:这类书故事内容浅显易懂,书中的人物和我们的小学生年龄
1.  清风吹打着窗帘,四月的北方,空气中还残留着些许凉气,教室里却是热闹非凡。经过一个小假期的分别,重新聚到一起的同学们自然有说不完的话。肖琪就是她们中的一员大将,正和三五好友谈论着假期的趣事。  “铃铃铃!铃铃铃!”上课铃就像一剂镇静剂,整个教室瞬间安静下来。这节课是她们最爱的班主任的课。  “嗒、嗒、嗒”这是班主任特有的警示,预示着她的到来。果不其然,教室门被推开,但不同于以往的是,班主任的
摘要:本文介绍了国内外学者的不同观点,提出了母语对第二语言学习有正面和负面的影响,并着重讨论了高中英语写作中的中式英语的现状及解决对策。  关键词:母语负迁移;高中英语写作;中式英语;分析;对策  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)01-0068  上个世纪六十年代,受乔姆斯基语言习得机制的影响,人们对第一语言习得进行了大量的实验性研究。六十年代末期
教学目标  1.诵读课文,概括出作者笔下的项脊轩的特点。  2.在诵读中品味朴实的语言,体味其中蕴含的丰富感情。  教学重点和难点  1.教学重点:研读作者直接表达怀念母亲、祖母及妻子的语句,体味朴实语言中的真挚情感。  2.教学难点:体味简明语句中蕴含的丰富而复杂的情感。  教学过程  一、导入新课  我们都有过这样一个深刻的体会:睹物思人。看到熟悉的事物,就不由自主地想起当时的事、当时的人,当
能否“死里逃生”DNA说了算    同样严重程度的车祸,有些人抢救失败,有些人死里逃生;同一种外科手术,有些人产生了并发症,有些人却安然无恙。  人与人的这种差异性,很可能缘于个体DNA复制的差异。最新的科学研究认为,如果人体的DNA复制稳定,他就可能躲过癌症的侵袭,或者在严重的外伤打击中存活;如果复制不稳定,则他的性命堪忧。    潜意识在影响你作决定    荷兰鸟德勒支大学的心理学家通过大量研
天然从小就喜欢画画,有事没事就画猫、画虎,画各种有趣的东西。有一回,公司要作一个汇报,天然需要翻找那两年她画的画。翻着翻着,她发现居然没有一张画能够代表自己。  那一刻,天然决定:跳出普通工作状态,不再让画画变得无趣。  辞职之后,天然做了很多“无用功”。夏天天气很热,她画了一个西瓜。画完后,她觉得似乎可以借助其他工具凸显炙热感,于是就用打火机在画上来回移动,然后烧出了英文单词“summer”。有
摘要:本文以名词性从句的教学设计为例,阐述了在语法课上提升高中生自我效能感,认为关注学生学习的自我效能感,不仅能激发学生英语学习动机和兴趣,同时增强了学生学习英语的信心,有助于学生学习成绩的提高,提高教学质量。  关键词:自我效能感;名词性从句;教学设计  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)04-0064  众所周知,教师要用现代教学理念组织教学,在
最近,河南省莫沟古村窑洞大放异彩,废弃的窑洞摇身一变,成了乡村图书馆。古朴中透着几分任性的奇葩设计,令人流连忘返,而设计者是著名的设计师彭志华。  莫沟地处河南省西北部,北依太行,南临黄河。2015年,彭志华的设计公司到莫沟第一次考察时,令他印象最深的就是废弃的窑洞和濒临坍陷的房屋。当他们来到最大的一处窑洞前,正好路遇几位老乡,一位老乡说道:“你们别看它现在土得掉渣,以前可是我们村的豪宅呢!”彭志
摘要:本文结合教学实例,浅谈思维导图在初中科学教学中的应用策略,从课前预习、课堂教学、复习等几方面,阐述如何使用思维导图辅助教学,使教学更有针对性,趣味性和成效性。  关键词:思维导图;初中科学  一、问题的提出  初中科学是一门内容繁杂、综合性很强的学科,强调各知识体系之间的相互渗透和联系整合,知识体系的构建,关键不在于提供一个现成的、干瘪的知识框架图,而在于如何引导学生自主构建知识体系, 以及