【摘 要】
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文章首先分析了入团仪式文化的时代意蕴和价值内涵,并对入团仪式主题教育活动效果进行了调查与分析,最后从团史、文化、团员自身发展三个角度阐述了高校入团仪式的当代思想政
【基金项目】
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本文系2016年高校人文社科思政项目“新媒体时代高校教师工作动机对青年学生成长成才影响研究”的阶段性成果(编号:2016SZK35).
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文章首先分析了入团仪式文化的时代意蕴和价值内涵,并对入团仪式主题教育活动效果进行了调查与分析,最后从团史、文化、团员自身发展三个角度阐述了高校入团仪式的当代思想政治教育价值。
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