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新课程背景下,作为培养面向基础教育合格师资的地方院校,培养师范生的说课能力具有十分重要的意义.结合化学学科,地方高校化学专业师范生说课能力培养的教学模式被构建.具体教学实践表明,＂说课理论学习-说课见习学习-说课实践学习-上课＂的说课能力培养模式是提高师范生说课能力的有效途径.
地方高校化学专业师范生说课能力的培养
【摘 要】
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新课程背景下,作为培养面向基础教育合格师资的地方院校,培养师范生的说课能力具有十分重要的意义.结合化学学科,地方高校化学专业师范生说课能力培养的教学模式被构建.具体
【机 构】
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毕节学院化学与化学工程学院
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年2期
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