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不同的知识观必定导致不同的教育理念和教育行为。构成性知识观忽视了知识系统的复杂性，忽视了事物（知识）因果联系的不对称性以及知识形成的整体性，导致了一系列教育危机。生成性知识观认为知识是个体性生成、动态性生成、整体性生成和关系性生成的，值得我们确立并践行。
生成性知识观及其教育意蕴
【摘 要】
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不同的知识观必定导致不同的教育理念和教育行为。构成性知识观忽视了知识系统的复杂性，忽视了事物（知识）因果联系的不对称性以及知识形成的整体性，导致了一系列教育危机。生成性
【机 构】
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湖北大学教育学院,湖北大学教育学院院长、教授、博士
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2007年7期
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