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本文通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》战略主题层面进行初步分析，并对纲要所体现的人本主义合成课程联系起来，将所强调认知与情感的整合，把情感因素增添到常规课程中去，赋予课程内容以个人意义进行了探讨，分析了合成课程理论对优化思想政治课教学的借鉴作用。
聚焦《国家中长期教育改革和发展规划纲要》——略论人本主义合成课程与思想政治课教学
【摘 要】
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本文通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》战略主题层面进行初步分析，并对纲要所体现的人本主义合成课程联系起来，将所强调认知与情感的整合，把情感因素增添到常规课程中
【机 构】
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苏州大学商学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2011年13期
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