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对数字音乐产业而言,计算机音乐教学的改革关系到其中的核心环节——音乐内容,然而该领域内目前缺乏量化研究.研究选取中国大学生计算机设计大赛音乐类作品,针对其中多种与数字音乐产业相关的基本要素进行数据的获取,检验这些要素与计算机音乐作品所获评分的关系,为高校计算机音乐教学在纵深、评价及广度方面的改革提出建议.