巧用信息技术让语文课堂飘荡自如

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在当前课程教学中,很多教师都将信息技术融入到了学科教学中,但是在运用的过程中,仍然存在着很多问题,有的教师过分使用信息技术,这样过分地依赖不仅不能够使学生在课程中感受到自我参与的快乐感,反而会让学生对信息技术产生一种倦怠感,这对于学生学习语文是不利的.本文对信息技术的运用策略进行了研究,意在使课堂更加有效.
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