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文章对高职专业创新创业课程中开展与实施“1+N”导师制进行探究,通过组队开展创新创业项目,激发学生形成创新性思维,培养学生分析解决问题的能力,提高学生科研能力,逐步形成创业意识,提升综合素质。
“1+N”导师制在创新创业课程中的实践探讨
【摘 要】
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文章对高职专业创新创业课程中开展与实施“1+N”导师制进行探究,通过组队开展创新创业项目,激发学生形成创新性思维,培养学生分析解决问题的能力,提高学生科研能力,逐步形成
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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浙江经贸职业技术学院院级重点教改项目“‘1+N’导师制在四年制高职创新创业课程中的实践研究”(课题编号:JG19106)的研究成果
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