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小学音乐作品欣赏课是对学生进行乐审美教育的主要渠道。抓住音乐作品的标题、结构、语言等风格特点，并以此为切入点进行音乐欣赏课教学，通过多感官立体化的教学形式，创新性、互动性的音乐体验活动，帮助学生深刻体悟音乐语言、理解作品内容、掌握音乐风格，让学生全感官进入作品情境，进而实现与作曲家的心灵作沟通，达到情感熏陶和审美趣味培养的教学目的。