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为了了解大学生焦虑现状,及其性别、城乡、是否是独生子女、年级、民族、专业等方面的差异,采用焦虑自评量表SAS,随机抽取2 513名大学生进行调查,并与国内常模进行比较。认为大学生焦虑水平非常显著地低于全国常模,且在性别、城乡、是否是独生子女、年级等方面存在一定的差异。
大学生焦虑现状调查研究
【摘 要】
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为了了解大学生焦虑现状,及其性别、城乡、是否是独生子女、年级、民族、专业等方面的差异,采用焦虑自评量表SAS,随机抽取2 513名大学生进行调查,并与国内常模进行比较。认为
【机 构】
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新乡学院教育科学系
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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新乡学院科技创新基金项目(12SC10);河南省教育厅人文社会科学项目(教社科[2013]445号)
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