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《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理念。课前预习的学习方法在倡导学生自主探究、培养自学能力、弘扬学生个性、表现自我等方面有其独特的作用。课前预习这一方法的应用既有助于学生提高学习自觉性，养成良好的学习习惯，又能促进语文学习所必备的学习技能的形成。
以生为本，指导学生自主预习
【摘 要】
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《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理念。课前预习的学习方法在倡导学生自主探究、培养自学能力、弘扬学生个性、表现自我等方面有其独特的作用
【机 构】
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呼和浩特市新城区苏虎街实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2011年10期
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