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随着课程的不断改革，我国高中地理课程的教学模式发生了翻天覆地的变化。高中地理内容比较枯燥和抽象，如何把地理知识变得形象化和生活化，是高中地理教师必须解决的问题。本文立足中图版“常见的天气系统”教学的实际情况，对如何在高中地理课堂中构建生活化教学模式进行了阐述，力求提高学生的积极性，加强教学与生活之间的联系。