【摘 要】
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目的 探讨健康教育在2型糖尿病护理中的应用效果。方法 收集2016年2月—2017年12月收治的2型糖尿病患者146例,分2组,73例常规护理纳入对照组;73例联合健康教育纳入观察组。观
【机 构】
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福建省泉州市福建医科大学附属泉州市第一医院综合病房
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目的 探讨健康教育在2型糖尿病护理中的应用效果。方法 收集2016年2月—2017年12月收治的2型糖尿病患者146例,分2组,73例常规护理纳入对照组;73例联合健康教育纳入观察组。观察护理效果。结果 护理前组间自护行为能力评分差异无统计学意义(P〉0.05);护理干预后观察组自护行为能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。护理前血糖指标差异无统计学意义(P〉0.05);干预后随访发现观察组空腹血糖及餐后2 h血糖水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 2型糖尿病患
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