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校本教研既是一种研究方式，又是教师改善自身行动的反思性实践和专业成长的过程。校本教研的行动研究策略。主要有制订教师职业生涯规划、开展校本教师培训。结合学校实际，在“选择课题一科学设计一行动研究一反思积淀”的过程中开展校本教研，以“问题意识”激发课题研究，以“教学对话”拓展行动研究，以“评价交流”积淀教学反思，从而在发现和解决问题的过程中促进师生共同发展。